A obra apresenta um aspecto pragmático da educação nas sociedades capitalistas, abordando as questões ideológicas envolvidas no “apossamento” da educação pelo Estado e pelas classes dominantes, sem, entretanto, aprofundar-se na discussão, o que torna a leitura mais fluida.

A obra expõe os contextos históricos em que a educação institucionalizada se desenvolveu na história da humanidade e, especificamente, na história do Brasil, concomitantemente, ilustra a evolução da qualidade do trabalho ao longo do desenvolvimento das formas de produção mercantil (a produção das empresas).

Interessante é a parte que contempla a história econômica do Brasil, contextualizando a irrelevância da educação nos diversos cenários históricos até o surgimento de uma Revolução Industrial brasileira, já numa era contemporânea.

Nota-se uma abordagem mais pragmática da questão “educação x trabalho” na atualidade, não adentrando nas questões discutidas pela área da pedagogia, com foco não só nos interesses do Estado e da sociedade (organizações e sociedade civil) mas também na expectativa e interesse dos próprios estudantes (na parte final do livro).

Esta obra traz, com certeza, uma contribuição valorosa para o entendimento de que a educação é essencial para o bem-estar social e a busca do pleno-emprego, sendo uma das efetivas políticas do Estado dos últimos governos brasileiros.

José Genivaldo da Silva – Diretor da Federação Única dos Petroleiros

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